Galataia

Mientras el panorama mediático todavía celebra los 10 años que Google acaba de cumplir desde que fuera creado por dos estudiantes de Standford, el buscador todopoderoso sigue haciendo noticia. No sólo Chrome está al habla de todos por haber prendido la llama latente de la guerra de los navegadores con sus mejoras en velocidad, aislamiento de pestañas y una barra de direcciones que muestra sugerencias de búsqueda, sino también porque Google Earth y la ONU van a lanzar una herramienta para seguir el cambio climático del mundo, que permitirá a los usuarios observar imágenes que muestren el deterioro ambiental de lugares en peligro. Quizás el hecho más relevante y que ha generado temores entre algunos medios de comunicación, es que Google acaba de anunciar que pretende digitalizar toda la prensa escrita de los últimos 200 años, algo así como una suerte de hemeroteca mundial al alcance de un solo clic. Con el New York Times y el Washington Post ya se puso manos a la obra hace años, aunque todavía les quedan convenios por firmar con otros medios. Con su mentalidad de buscador, Google anuncia en su blog oficial que se podrá navegar a través de fotografías, titulares, artículos, anuncios, y todo… buscando con Google News. Parece que el monopolio en la gestión de la información está más cerca de lo que pensamos.

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Hoy son muchos los que han estado hablando de Google Chrome y sus nuevas funcionalidades como buscador:
- más rápido

- más austero, con menos botones, lo que es un alivio ya que permite mayor campo de visualización de las páginas

- la barra de direcciones (omnibox) muestra sugerencias de búsqueda cuando vamos a introducir una dirección

- lo más destacado es que cada pestaña se ejecuta por si sola a fin de no afectar al resto y bloquear el navegador, algo que sí sucede con el nuevo Firefox, que de vez en cuando se queda colgado cuando una pestaña no carga bien.

Además de ampliar la oferta de navegadores en el espectro actual, acrecienta la guerra que ya estaban batallando Firefox y Explorer, sobre todo en un momento en el que Microsoft lanza Explorer 8 para ver si puede aumentar su cuota de uso del 73%, que hace cuatro años era del 90%. Mientras, Firefox se defiende del ataque con una nueva aplicación llamada Ubiquity, que facilita el acceso y la posibilidad de compartir información.

Lo que no sabía ninguno de los dos es que al campo de batalla iba a llegar este feroz contrincante llamado Chrome. Veamos quién gana posiciones.

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En el blog de Juan C. Camus encontré un nuevo libro que promete ser una joyita para todos aquellos que estén interesados en saber qué es lo que se ha tejido y se está tejiendo en la web. Se trata de “El imperio digital”, del periodista argentino Leandro Zanoni. Las aplicaciones más famosas de la Web 2.0, el protagonismo de los usuarios, el futuro de los diarios en papel, periodismo ciudadano y blogs, marketing viral, son algunos de los temas, tan candentes hoy, que Zanoni nos explica en su libro.

Y para aquellos que crean que lo saben todo sobre la web, “El imperio digital” nos puede ayudar a ordenar mejor las ideas que anidan dispersas en la mente y a aportar algunos datos nuevos.

Además es gratis y se descarga en dos segundos en pdf.

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Hasta el 27 de septiembre se reciben presentaciones de trabajos para poder participar en este primer congreso sobre innovación educativa y TIC, que se celebrará en Santiago, el 16 y 17 de octubre.

Este evento de carácter científico y académico está organizado por la Universidad de Concepción, la UNED, la Universidad de las Américas, la Universidad de La Serena y la Universidad de Los Lagos.

Hay que animarse a presentar un trabajo, para seguir innovando con las TIC en el aula y compartir nuestro conocimiento.

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Si vas a trabajar en clase con la creación de proyectos de sitios webs hechos con Worpdress, te recomiendo estos enlaces:

Wordpress

Wordpress en español

Wodrpess en inglés

Wordpress en Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/WordPress

Manuales de Wordpress:
Aunque algunos son de versiones anteriores a la actual 2.6, resultan de utilidad para saber qué pautas seguir a la hora de enseñar a los alumnos la utilización de la plataforma de gestión de contenidos.

Bloc de blocs (.pdf)

Wiki de DigiZen (muy bueno)

Thestromboliproject

Llanura

Educastur (.pdf)

Noticias, tutoriales, ayudas, soporte…

http://ayudawordpress.com/

http://www.soporte-wordpress.org/

http://wordpress.org/support/

http://es.forums.wordpress.com/

http://planeta.wordpress.com.mx/

http://planetawordpress.org/

Paquetes de descarga del programa en español

http://wordpress-es.sourceforge.net/

Entrevista a creador de Wordpress:
Entrevista realizada a MATT MULLENWEG, creador de Wordpress: “Los bloggers deberían aspirar a cumplir las normas éticas de los medios tradicionales” (EL País, 17/11/2006)

Plantillas para magazines

Manuel recomienta este enlace para usar WP como CMS http://www.squidoo.com/wordpress-magazine. Aunque algunas plantillas son de pago, hay otras gratuitas. Eso sí, lo ideal en este caso es tener WP en un servidor.

Sitios hechos con Wordpress

http://www.elfrancotirador.cl/

http://ergonomic.wordpress.com/

http://www.juegosflash.cl/

http://deambulando.wordpress.com/

http://noticiasdeeurabia.wordpress.com/

http://gorrodelmundo.wordpress.com/

http://www.vidadigital.net/blog/

http://libera2.wordpress.com/

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Un grupo de investigadores del Núcleo Milenio Centro de Investigación de la Web (CIW), del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) de la Universidad de Chile acaba de sacar a la luz Cómo funciona la web, un libro disponible actualmente en pdf (5,1 Mb) para ser descargado.

En sus 10 capítulos, los autores, entre los que destacan Ricardo Baeza (director de Yahoo! Research Barcelona, España y Yahoo! Research Latin America) y José Miguel Piquer (director del laboratorio de investigación de NIC Chile), entre otros, intentan responder al enigma de la Web, abordando temas como la filosofía que la sustenta, cómo operan los buscadores, redes sociales, multimedia en la Red y el futuro de ésta.

Considero que se trata de un libro que puede resultar de gran utilidad para profesores y alumnos que quieren adentrarse en el mundo de la web y descubrir su funcionamiento.

Como anuncian en El Mercurio, el libro también será distribuido gratuitamente en algunos colegios y universidades de Chile.

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Bajo la premisa de la inteligencia colectiva al servicio de los desarrollos tecnológicos del mundo actual, el filósofo francés establece en su libro un marco general sobre los procesos sociales enmarcados en lo que él llama cibercultura.

Aunque la tecnología ha sido el elemento que más ha condicionado este cambio paradigmático en la sociedad, no la ha determinado. Según la teoría del Pierre Lévy, “que la técnica condiciona significa que abre ciertas posibilidades, que ciertas opciones culturales o sociales no se podrían considerar en serio sin su presencia. Pero se abren ciertas posibilidades, y no todas serán escogidas” (2007: 10). Tampoco podemos dividir la tecnología de lo humano, como si se tratara de algo frío, incluso autónomo, separado de la sociedad, ya que somos nosotros, como seres humanos, quienes hemos construido nuestro entorno material y el mundo en el cual nos desenvolvemos.

En este mundo tecnologizado no existe una cabeza central que regule el desarrollo de la red y sus implicaciones sociales. Ni siquiera la evolución de la web ha sido decidida por las altas esferas mediáticas o estatales. “Estas tecnologías, todas impregnadas de sus primeros usos y de los proyectos de sus diseñadores, nacidas en el espíritu de sus visionarios, llevadas por el hervidero de movimientos sociales y de prácticas de base, han llegado allí donde ningún “decididor” las esperaba” (Lévy, 2007: 12).

Si Internet no se maneja bajo un régimen de dominación, ¿quién genera su desarrollo? Lévy plantea que la inteligencia colectiva es uno de los principales motores de la cibercultura (2007: 13), pero no como una utopía sino que para el filósofo se trata de “la profundización de un ideal antiguo de emancipación y de exaltación de lo humano que se apoya en las disponibilidades técnicas de hoy” (Lévy, 2007: 183).

Pierre Lévy (2007): Cibercultura. La cultura de la sociedad digital. Barcelona, Anthropos.

Pierre Lévy (1956) es filósofo, profesor en la Universidad de Paris-VIII (Departamento de Hipermedia). Desde 2002 es titular de investigación en inteligencia colectiva en la Universidad de Ottawa. Entre otras obras destacan L’intelligence collective (1994) y Qu’est-ce que le virtuel? (1995)

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Un par de semanas atrás presenté una comunicación en el I Congreso de Evaluación del Aprendizaje en la Universidad Andrés Bello donde hablé sobre varias prácticas didácticas con herramientas TIC y su evaluación. Una de ellas era el trabajo de selección de fuentes con Del.icio.us.

Aquellos que estén interesados en el uso de esta aplicación están de suerte porque por fin Del.icio.us acaba de lanzar su versión 2.0, totalmente renovada en su estilo. Como anuncian en Techcrunch, también se prometen mejoras en su velocidad y facilidad de uso. Echándole un vistazo al nuevo Del.icio.us, aunque mantiene su estructura anterior, han mejorado bastante en usabilidad y en diseño, sobre todo en el sistema de tags.

Mi Del.icio.us

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Acabo de leer una noticia en Fayerwayer que me reconforta enormemente: salió la versión 2.0 de la Guía del Gobierno de Chile para la gestión de proyectos web.

No se trata de que hayan hecho borrón y cuenta nueva con la Guía 1.0, que ya tiene unos años, pero que seguía siendo muy útil, sino que han incorporado temas nuevos acordes a las tendencias de la web. De este modo, hay capítulos dedicados a los estándares de desarrollo, al diseño web con ajax, al posicionamiento en buscadores (ellos lo llaman encontrabilidad) y a la usabilidad. Se mantienen los de planificación inicial de un sitio, definición, diseño general, puesta en marcha y plan de mantención.

Como dice Stark, no es una guía de la web 2.0 en sí, sino que se trata del instructivo gubernamental para la mejora de la usabilidad de los sitios del Gobierno chileno. Eso sí, es tremendamente útil para aquellos que se dedican a desarrollar y gestionar sitios web. Navégala o bájatela en PDF.

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En los kioscos (y en la web para los que estamos al otro lado del charco) se puede ver la nueva portada de la revista “El Jueves”, que conmemora el cumplimiento de un año desde que su ejemplar del 18 de julio fue secuestrado. En esa ocasión aparecían el Príncipe de Asturias y Doña Letizia en una caricatura como pareja “representativa” de los españoles para criticar la medida del Gobierno de otorgar 2.500 euros a las parejas por cada nuevo hijo.

Tras ser acusados por delito de injurias al sucesor de la Corona, Guillermo Torres y Manel Capdevila rectificaron.

Hoy los Príncipes de Asturias vuelven a ser protagonistas de “El Jueves”, aunque esta vez se ganaron un póster central con la misma postura pero con un cambio de escenario.

Según informa El Mundo, los dibujantes han tenido que pagar una multa de 3.000 euros. Injusto o no, el caso es que “EL Jueves” ha ganado en un año 100.000 lectores. Parece que la multa salió rentable a fin de cuentas. Además, ¿qué inocente cree que en los tiempos que corren pueda ser efectivo a nivel social el secuestro de una revista?

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